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李若弘主席在首届教育智库与教育治理论坛致辞
发布日期:2017-12-17    浏览次数:14599

    2017年12月16日,由长江教育研究院、中国教育智库网、中国教育智库联盟主办的“首届教育智库与教育治理五十人圆桌论坛”在北京希尔顿酒店举行。 

    本届“教育智库与教育治理50人圆桌论坛”以“新时代 新任务 新作为:教育智库与中国教育现代化”为主题,聚焦“十九大精神与中国教育现代化”、“教育智库与中国教育现代化”、“教育治理与中国教育现代化”等重点、热点和难点问题,更好的贯彻十九大精神,进一步推动教育智库与教育治理研究的深入开展。200余位来自教育部、大学智库、教育界一线的校长和专家学者,以及长期关注中国教育智库的理论家和实践家齐聚一堂,深度阐述对于十九大精神与中国教育现代化的理解,共同探索智库建设与教育现代化教育强国的未来,献策中国教育改革。

    中国世界和平基金会主席李若弘,民进中央副主席、最高人民法院副院长陶凯元,湖北省教育厅厅长陶宏,湖北长江出版传媒集团(股份)有限公司董事长陈义国,华中师范大学副校长彭南生等领导分别讲话和致辞,对论坛的召开表示祝贺。李若弘主席在致辞中表示“教育不仅是文明进步的象征,也是反映一个国家综合实力的晴雨表。中国经过40年改革开放,经济地位和政治话语权举世瞩目,国际社会自然将眼光注意到我们的教育改革和社会改革上,以及如何提高我们基础教育、社会教育的水平上。为此,我曾在联合国总部提出“和平+1”的倡议,其中就有和平+教育,并与联合国教科文组织一起在联合国193个成员国启动和开发推广了被联合国秘书长古特雷斯称为对世界做出贡献的有思想、有温度、接地气、可应用的‘一带一路文化互动地图’项目”。李若弘主席还与代表们分享他开展社会教育和终身教育的经历,如何践行陶行知教育思想的“生活即教育、社会即学校”的体会以及如何将时空观与创新结合,如何在理论与实践结合中研发出即可应用又具持续效能的中间体,如何在不同体制、不同宗教、不同文化、不同价值观的国家之间、地区之间找到“和而不同”与利益平衡点,真正成为国家、地区治理决策和公共政策的抓手,成为科学地改善和维护国际秩序的中国方案的思路。李若弘主席最后希望大家共同挑战自我,面向未来,以表明中国智慧的成长,体现出中国汇集人才的凝聚力。

    教育部副部长杜占元发表了《人工智能与未来教育的变革》主旨演讲,指出了信息技术与教育教学实践的深度融合是教育信息化的本质特征,过去的几次工业革命都是替代人的体力或者提升人的体力,而人工智能技术将替代和提升人的脑力。这是一场全新的革命,迎接这场挑战需要教育家、技术家、科学家、企业家共同参与、协同努力。湖北省人大常委会副主任、长江教育研究院院长周洪宇以《智库建设助力中国教育现代化》为题谈到,中央赋予智库咨政建言、理论创新、舆论引导、公共外交和社会服务五大功能,智库不仅是智囊团,也是人才库。要处理好智库的主副关系,把它看成一个整体。长江教育研究院在论坛上发布了最新研究成果《中国教育现代化指数》。该研究报告系新时代国内首份教育现代化指数的系统研究报告。

    论坛期间,中国世界和平基金会主席李若弘与长江教育研究院院长周洪宇等共同探讨了未来双方加强战略合作,积极促进国际教育交流,打造一个具有国际影响力的教育智库,提升我国教育智库的全球影响力和竞争力。


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